Casa Blanca ayudará a niños hispanos de escuelas de Nueva York

NUEVA YORK (AP) — Funcionarios de la Casa Blanca viajaron el viernes a un barrio hispano de Nueva York para lanzar un plan de ayuda a varias escuelas públicas donde el nivel educativo es bajo y las oportunidades para los niños hispanos pocas.

Los representantes de la Iniciativa de la Casa Blanca para la Excelencia Educativa de Hispanos ("White House Initiative on Educational Excellence for Hispanics", en inglés) se reunieron con inmigrantes y líderes comunitarios del barrio de Corona, en Queens.

El objetivo de la reunión es analizar los motivos por los cuales los niños hispanos del lugar abandonan la escuela o no se gradúan para encaminarse hacia la universidad, dijo Jorge Sepúlveda, director de la Iniciativa.

"Primero queremos asesorar qué está ocurriendo", dijo Sepúlveda a la AP. "Estamos abiertos a compartir ideas y a solucionar el problema".

El programa de ayuda empezará con cuatro o cinco escuelas que registran un alto porcentaje de estudiantes hispanos. Queens es una de las 33 comunidades de Estados Unidos a las que los funcionarios de la Casa Blanca están ayudando, dijo Sepúlveda.

Escuelas de enseñanza primaria y superior pueden enfrentar a veces problemas económicos, de falta de asistencia y presencia de profesores en las aulas, además de los propios estudiantes, falta de liderazgo o un clima de inseguridad en la zona donde está ubicadas que indirectamente afecta a los centros educativos.

El programa en Nueva York contará con la ayuda de maestros del Teachers College, de la Universidad de Columbia, quienes también participaron en la reunión. La ayuda que ofrecerán los funcionarios del gobierno podría ser económica, además de consultiva y de asistencia.

Los hispanos representan la minoría étnica más grande del sistema público de educación estadounidense. Más de 12,4 millones de los estudiantes de primaria y enseñanza superior son hispanos, según datos del Departamento de Educación. La cifra representa casi un 22%, o uno de cada cinco estudiantes en el país, y sin embargo, éstos enfrentan numerosos obstáculos.

"Navegar por el sistema sin éxito es algo bastante común en un número concentrado de escuelas. Y la mayoría de ellas registran un alto número de estudiantes hispanos", dijo Sepúlveda, nacido en Estados Unidos, pero de origen mexicano.

Tan sólo la mitad de los estudiantes hispanos del país se gradúan a tiempo en la enseñanza superior, y los que logran graduarse tienen la mitad de posibilidades ...